廣州白云工商技師學院機電系于3月11日在3號教學樓203 ，13級模具技師班的同學對技師項目教學進行了一次階段性匯報活動，學院教務處領導、模具教研室全體老師及13、14級模具技師班的同學都參加了匯報總結。整個活動主題突出、內容豐富，體現(xiàn)了課題項目內容的專業(yè)性，多樣性，創(chuàng)新性。

學校領導認真聆聽學生代表的匯報

14級模具技師班的同學認真學習師兄們的經驗

模具技師班在技師階段的教學主要以項目教學為主，結合企業(yè)元素展開。到目前為止，學生已經完成五金模具與塑料模具的設計與制作各一套，完成了創(chuàng)新項目兩力垂直夾緊機構、翻轉壓板與楔加緊夾具的設計與制作。在教學過程中至始至終按照企業(yè)的運作模式來進行教學，上課即上班，實行上下班打卡制度。在班級上設立有設計部、生產部、質檢部及管理團隊，各小組成員擔任設計師、編程員、質檢員等職位。場室布局按照企業(yè)生產模具的要求進行布局，場室管理全面推行6S管理。 

各小組對各自項目成果進行展示與講解

匯報活動進行前，專業(yè)指導老師與同學們一起不辭辛苦，利用課余時間指導學生收集資料、制作課作、寫匯報稿。匯報過程開始，模具教研室主任致詞，介紹了技師班項目教學總體情況，提出了現(xiàn)階段的問題點及說明開展活動的目的。集結號隊以寧鈺同學為代表，講述本組同學設計制作五金模具的過程，并提出了他們的設計與企業(yè)不同的設計方案，此方案贏得了企業(yè)的認可并采納。泰山隊以馬成祥同學為代表，講述了隊員制作塑料模具設計與制作的技術要點，他說：“學習模具制造技術，讓他養(yǎng)成了好鉆研、勤思考、細心細致的好習慣”。班上的同學一致推薦他為技能標兵，模具班的技術能手。振興隊的隊長吳澤山講解了他們的小組合作分工情況，在完成學習任務期間還根據企業(yè)的需要制作了夾具，夾具設計與制作作為他們學習的創(chuàng)新任務。通過完成這項任務，同學們加強的機械基礎、機械設計等專業(yè)知識。在整個活動過程中我們的老師從專業(yè)知識、合作分工等多個角度與學生知識問答，14級師弟們也紛紛要求傳授學習經驗?；顒幼詈?，機電系許建華主任對本次活動進行了總結，對于同學們在專業(yè)項目學習、訓練中從計劃、項目分工、設計、加工、組裝、調試、試模、合格產品制造等整個過程的成果展示、匯報中的表現(xiàn)，表示極大的贊賞。同時他希望大家在余下的項目教學中加倍努力的學習和訓練，用好學校的平臺和資源，以企業(yè)生產流程、產品的標準來規(guī)范作品制作過程，以企業(yè)員工崗位的要求來規(guī)范自己。

系領導對同學位的匯報進行了總結

通過本次活動，可以看出同學們不僅專業(yè)技能知識掌握得好，而且表達能力強，證明同學們在寫作表達、演講技巧、課件制作等方面得以鍛煉。學生的專業(yè)知識得以疏理與鞏固，學生的核心能力訓練得以提高，由于活動的準備過程，給學生營造了學習壓力，促使學生從各個方面提高學習能力。同時也促使我們總結了企業(yè)模式的培養(yǎng)方案，項目教學的實施效果與存在不足，并聽取了各位老師的建議與想法，為下一步的項目教學改革、教學過程的開展積累經驗。